为加强我院师资队伍建设，促进产学研紧密结合，结合我院目前实际情况，特制定本办法。

一、基本原则

1．坚持“学习锻炼与社会服务并重”的原则，把受教育、长才干和做贡献有机结合起来。

2．坚持“按需派遣，重点培养，保证质量，学用一致”的原则，分批次、有计划地将教师派到现代陶瓷生产、科研、管理、服务第一线。

二、社会实践选派范围、对象、期限

原则上所有教师均应参加实践锻炼。社会实践锻炼原则上集中安排在暑假或寒假进行，期限一般为1个月。特殊情况经学院批准，可分阶段实施。

三、社会实践主要形式参加实践锻炼应从实际出发，以专业对口岗位为主，面向社会，面向行业，采取多种形式，多种途径安排。

1．短期社会实践培训。组织教师到现代陶瓷企业、陶瓷生产一线进行生产实践学习、接受生产实践锻炼。在实践中了解工作情况，学习现代陶瓷行业技术，了解行业的最新动态，找出教学内容与社会生产实践的差距，提升自己的专业技术水平。

2．调查研究。组织教师到现代陶瓷企事业单位进行调研活动。调研内容包括企业聘用人才的基本情况、企业生产技术水平、学校专业设置是否与社会需求相符、课程的开设及教学内容是否满足生产实践需要等，从而为我院的教学改革提供重要参考。

3．社会服务。选派优秀教师为现代陶瓷企业提供技术支持服务。

4．跟班式企业锻炼。教师在现代陶瓷企业里不独立工作或只充当助手跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟悉工作日程与安排工作流程需要的知识与技能，并做好笔记进行整理归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行校本教材的编写。

5．带队实习。教师在学生实习的现代陶瓷企业里参与学生管理并有一份具体的工作，在实践的过程中了解工作的内容需要具备的能力，学习现代陶瓷行业里的技术，接受行业的新观念。

四、教师参加社会实践的主要任务及要求

1．开展行业或专业的社会调查，了解自己所从事专业目前的生产、技术、工艺、设备的现状和发展趋势，以便在教学中及时补充反映生产现场的新科技、新工艺；调查本专业学生的就业情况，了解毕业生应掌握的专业技能、职业操守和企业的岗位需求；

2．带着教学中的课题，到现代陶瓷企业请教有丰富实践经验的工程技术人员，在他们的帮助下提高、推广和应用新技术以及加强科研开发的能力，提高教学质量；

3．切实提高专业技能，成为名符其实的双师型教师；

4．加强学院与现代陶瓷企业的经常性沟通与联系，为“产学研”结合建立纽带。参加社会实践的教师在实践中要充分利用学院、自身的专业优势，解决当地实际问题，为地方经济建设和社会发展服务。

（1）开展职工培训。社会实践教师可以为现代陶瓷企业职工进行文化、技术培训以提高其科学文化素质。

（2）进行技术攻关。社会实践教师可以利用学院和自身的科研优势与现代陶瓷企业科技人员共同进行技术攻关，帮助企业解决技术难题或进行新产品研发。

5．广泛收集实践单位信息，积累有利于课堂教学的典型案例，进行综合分析，形成书面材料。

6．教师在社会实践期间的工作要求：

（1）遵守实践单位的劳动纪律，服从实践单位的工作安排，自觉接受实践单位主管领导的检查与监督；

（2）虚心学习，努力提高专业技能，多渠道获取有利于教学改革、课题研究的第一手材料；

（3）严格保守商业秘密，绝不泄露实践单位关键信息，因泄密而造成的后果（如经济上、法律上等）概由泄密人本人承担全部责任。

五、本办法由现代陶瓷材料产业学院负责解释。

   六、本办法自公布之日起实施。